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桃源深处书香浓:北师大学子再赴马鬃岭中学支教

文章来源: 发布时间:2019年07月16日 字号:【小】 【大】

为了践行“四有好老师”精神,助力教育扶贫,北京师范大学汉语言文学、数学、英语、统计学、金融、化学、物理、侦查学、英语笔译9个专业共13名学子组成湖南常德桃源支教队,接过2018年北京师大小桔灯支教队手中的接力棒。队伍出发前,精心研究了学校状况、周边环境以及注意事项,从初中学生的认知特点出发,结合当地风俗习惯,多次商讨破冰活动、班级课程、趣味拓展活动环节、细节,力求达到引领学生树立积极的学习态度、培养问题意识以及开拓视野的预期效果。

7月9日,带队老师胡伊伊带领北师大12名支教老师于从北京站出发,一路向南跨越1700多公里,经过24小时长途跋涉,于10日中午来到了湖南省常德市桃源县这座建在山顶的马鬃岭中学。

马鬃岭中学位于湖南省常德市桃源县乡镇边缘,学生多为农村留守儿童,就读方式为寄宿制,因此获取新知、接触外界的途径都非常有限。支教面向马鬃岭中学准初三年级三个班,共150名同学进行授课;开设素质拓展、基础课程、兴趣课堂、主题班会四类课程。

首日破冰:欢声笑语

夜幕降临,桃源深处静悄悄,但马鬃岭中学3间教室里破冰行动气氛正浓,掌声、笑声不断:支教老师们自我介绍的生动有趣,组织各小组同学开展的“你来比划我来猜”氛围热烈、“击鼓传花游戏”紧张刺激、“每人添一笔猜猜猜”设谜解谜你来我往。不少孩子性格害羞,或者因为带有浓重的口音羞红了脸,不好意思大声说话,老师们纷纷温柔鼓励,耐心引导,最终孩子们渐渐放开胆子,在台上完成了自我介绍,并积极参与到游戏环节中去,最终在欢声笑语中顺利“破冰”。

素质拓展:合作共赢

每天清晨五点半的闹铃响起后,支教队老师们早早起床来到小操场,等待同学们进行新一天的素质拓展热身活动,为新一天的学习做好准备。同学们在老师的组织下,齐心协力地完成了“歌词接龙”挑战、正话反说、正话反做、能量传递等小组抱团挑战活动,享受到素拓活动的乐趣,也更加明白了参与意识、集体意识、合作意识、团队意识的重要性。

传统课程:夯实基础

支教活动的对象大部分从初二进入初三,即将迎来重要的中考。支教队以初三上学期的学科教材为基础,涵盖语、数、英、物和化5门基础学科,通过对课程教材的简单解读,为学生夯实学科基础。在此基础上,支教老师于潜移默化中引导学生理解学习的重要性,从学习态度出发,改善学习方法,不断充实、提高自我。

兴趣课程:拓展视野

趣味物理课、心灵手巧折纸家、回声嘹亮音乐课、指尖密码法律课……支教队同过展开丰富多彩的趣味教学活动。许多孩子下课后纷纷跑上讲台,围着老师大声说出:“老师,我真的特别喜欢你的课!”;有些害羞的学生不好意思当面表达,就用小纸条悄悄表达“上了化学课,我就因骆老师对化学产生了浓厚的兴趣”;而康老师用电影三体引入物理课,下课后就收到了来自初二学生李嫒的珍贵的礼物——一封整整罗列了2张纸共21个“为什么”的信。

支教队带队老师胡伊伊说,“其实我们既是老师也是学生,我们年轻有朝气,希望能够尽己所能去发光发热。希望在支教的时光里,我们成功引导了学生去感受外面的世界,引导他们梳理积极向上的学习态度和人生态度,给他们斗志,让他们奋勇向前。未来我们也会继续通过实际行动,为践行“四有好老师”精神,助力教育扶贫贡献一份小小的力量。”

(编辑:官必珍)

(审核:曾新民)

(签发:王帮海)

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