桃源县人民政府关于对县政协第十三届委员会五次会议主席会议建议案第3号的回复

县政协主席会议：

《扩充城区学位缓解就学难题》（主席会议建议案第3号）收悉。现回复如下：

一、工作开展情况

我县城区现有普高2所，学生7811人；初中5所，学生9716人；小学10所，学生12055人；幼儿园23所，学生5384人。针对当前城区学位供应紧张的问题，我们主要是做了以下几个方面的工作：

（一）强化组织调度。县委县政府高度重视县城区学位供应紧张的问题，先后多次组织调研并召开会议进行研究部署。2019年7月，县委教育工作领导小组专题调研了城区中小学幼儿园规划建设情况。同年12月，时任县委书记周代惠带队对城区教育资源布局调整工作进行了视察，并在县委常委会上进行了研究。2020年3月，在充分摸清学校需求的基础上，县政府科学谋划2020年度教育系统建设项目，并召开县政府常务会进行了研究。2020年8月，我县启动了教育“十四五”专项规划编制工作，重点对城乡教育布局调整做了科学调研论证。2020年12月，县委召开常委会对职业中专整体搬迁新建项目和农村高中进城事宜进行了研究。通过一系列的高位推动，为有效化解城区学位供应紧张的问题指明了方向，打下了基础。

（二）强化项目建设。近年来，我县努力克服财政困难，优先安排教育建设投入，重点强化城区学校建设项目的调度和督导，切实抓好城区学校扩容提质和农村学校改造提质，先后完成了教仁学校、文盛小学、红岩小学等一大批建设项目，极大地缓解了城区学位紧张局面。2020年县城区投资1500万元，安排新建文星小学教学楼、文盛小学教学楼、实验小学教学楼和改扩建桃师附小学教学楼、文昌中学教学楼等学位扩容项目，可增加县城区义务教育阶段学位2000个。针对学前教育学位紧张问题，今年还启动了漳江尧河幼儿园新建、原新河桥小学改建幼儿园项目，可增加公办园学位390个。通过一批项目带动，全县义务教育阶段大班额已全部化解，学前教育“入园难”“入园贵”的局面得到有效缓解。

（三）强化均衡发展。我县严格按照“城乡统筹推进、教育均衡发展”的思路，深入推进城乡教育优质均衡发展，切实做好学生就学分流，缓解城区压力。一方面加大城乡教育均衡发展力度，近年来累计投入约4亿元，扎实推进教育改薄攻坚三年大会战和大班额化解计划，不断扩大教育资源的供给。2019年，为改善乡村学校师生学习生活条件，我县启动了桃源县农村学校建设三年行动，三年计划投入1.84亿元，实施学生食堂、运动场，教师公租房等项目。目前已建成标准化塑胶运动场17个、食堂16个、教师公租房352套。另一方面，严格控制进城入学，城区小学招生严格限制户口、房产、就近等条件，并严格限制城外转学入学人数，今年要求转学入学的人数控制在往年的50%以内。

二、下步工作安排

（一）立足长远，科学规划布局。借助“十四五”规划编制之机，合理编制城区中小学布局专项规划。一是优化城乡教育布局，依托县职业中专搬迁，筹划农村高中（三中、四中、八中）进城。二是落实好城镇小区配套中小学幼儿园规划建设的有关规定，加强城镇小区建设项目规划许可管理，坚持配套学校建设必须与住宅建设首期项目同步规划、同步建设、同步交付使用。

（二）加大投入，解决突出问题。针对县城区学位紧张问题，县政府拟在县城南区选址新建一所公办小学，在县城东区、南区各新建公办幼儿园1所，同时扩大县教师进修学校所属文星幼儿园规模。

（三）统筹考虑，推进城乡均衡。统筹考虑城乡整体合理性，进一步优化城乡教育布局，在保障上多向乡镇薄弱学校倾斜，稳步推进农村学校建设三年行动计划、标准化学校建设、教育信息化2.0建设等项目，切实改善农村的办学条件，同时进一步加大免费师范生培养力度，强化乡村教师队伍保障，促进优质教育资源共建共享。

桃源县人民政府

2020年12月22日