走进常德市桃源县第一中学高三教学楼，第一眼，你就会被走廊上那一张张排列整齐的桌椅、一个个坚守的身影所吸引。那是高三年级的科任老师们，为了方便给学生答疑，老师们纷纷将自己的“办公室”搬到了教室外面的走廊里，“一扇门的距离是高考备考的最佳距离，学生遇到问题，只需要跨过这扇门就可以解决。而有了这扇门的遮挡，教室里其他学生则可以完全不受外面的影响，专心复习。”此时，语文老师彭宏身边就围满了前来求教的学生。她一次次耐心地启发，一遍遍细致地讲解，一声声热情地鼓励，直到嗓音沙哑，直到学生恍然大悟满意离开……

为了充分尊重学生的自主权，满足学生个性化的需求，把更多的自主权还给学生，桃源一中所有自习课不分到任何学科，老师不开讲，主要任务是答疑。高考前一个月，高三年级更是每天下午都安排有学生自习时间，年级科任教师几乎全部到走廊陪堂，不讲课，只接受学生个别问询，故被大家称为“专家门诊”。

学校一直践行生本教育，打造高效课堂。把“思维权”“话语权”“动手权”“归纳总结权”充分下放给学生，全面相信学生，相信学生的潜力，相信学生不仅是教育对象, 更是教育的最重要资源, 是动力之源、能量之库，相信学生能通过自主学习获得成功的乐趣。在这里，师生之间民主、平等、尊重和理解，师生共同挖掘生命智慧的潜能，共享人生的价值与意义。

(编辑：官必珍)

(审核：谭琳琳)

(签发：王帮海)